NordPlus projekt „Keskkond ja kunst käivad käsikäes“

 
Õpiränne Taani 19.05 – 23.05.2025

Projektis eesmärk on tõsta õpilaste teadlikkust keskkonnaprobleemidest ning arendada nende loovat lähenemist kunstile. Selles osaleb neli kooli: Kuusalu Keskkool Eestist, Skovvangskolen Taanist, St. Christopheri progümnaasium Leedust ja Straupe pamatskola Lätist. Projekt sai alguse sügisel 2024, kui toimus esimene õppekäik Eestisse.

Kevadel 2025 toimus järgmine õpiränne Taani, mis kestis viis päeva. Selle käigus osalesid õpilased mitmekesistes tegevustes, mis ühendasid kunsti, keskkonnateadlikkuse ja meeskonnatöö. Ühel päeval loodi rannas maastikukunsti (land art) kasutades looduslikke materjale, sealhulgas rannalt kogutud prügi. Üks silmapaistvamaid töid kujutas kilpkonna, kelle seedesüsteemist leiti plastikut – see töö tõi esile keskkonnareostuse mõju elusloodusele.

Samuti otsisid õpilased Aarhusi linnaruumist ÜRO kestliku arengu eesmärkidele vastavaid hiiglaslikke seinamaalinguid ja analüüsisid, mida kunstnik oma loominguga väljendada soovib. Külastati ka kunstimuuseumi, kus tutvuti Lõuna-Aafrika Vabariigi kunstniku näitusega. Tema teosed käsitlesid isiklikke teemasid nagu suhted pereliikmetega, elu apartheidi režiimi all ja seksuaalsuse väljendamine.

Projekt andis õpilastele rohkelt meeskonnatöö kogemust – tegevused toimusid valdavalt rühmades: nii rannakunsti loomine kui ka ühised mängud rõhutasid koostöö olulisust. Lisaks arenes õpilastel kultuuridevaheline mõistmine – nad said vahetu kogemuse erinevast kooli- ja toidukultuurist ning õppisid hindama kultuurilist mitmekesisust.

Õpilaste ülevaade projekti päevadest

Loore Mai

Alustasime reisi Tallinna lennujaamast kust edasi lendasime Riia lennujaama ja sealt edasi Billundisse. Billundist sõitsime bussiga Aarhusi. Kohale jõudes saime tuttavaks oma võõrustajatega. Pärast tutvumist mind edasi võõrustajate kodudesse. Kuni kella seitsmeni oli meil vaba aeg, mille ajal saime tuttavaks oma võõrustajatega ja nende peredega. Kell 19.00 oli Taani õpilaste poolt planeeritud piknik kooli aladel. Sinna pidime ise midagi kaasa võtma. Paljudel olid võileivad, pitsad jne. Piknikul olles mängisime ka laptuu sarnast mängu. Piknik oli väga tore ja kella 21.00/21.30 mindi lahku. 

Uus huvitav teadmine: Sain teada, et nad söövad hommikuks tooreid kaerahelbeid piimaga.

Mida õppekäik sulle õpetas: Õppisin meeskonnatööd ja teistega suhtlemist. Lisaks sain arendada inglise keele oskust. Mulle meeldis tutvuda teiste riikide noortega ja tutvuda Taaniga.

Leelet:

Teisipäeva hommikul kogunesime koolis kell 08.30 ja siis matkasime koos läbi metsa UNO looduskeskusesse, kus mängisime taani-eesti-läti-leedu sega meeskondades eri mänge ning õppisime vibuga laskma. Õppisin julgemalt suhtlema teiste inimestega ning sain juurde enesekindlust. Peale seda kõndisime mööda mereäärt Aarhusi kesklinna, kus oli meil vaba aeg ja saime näha vaatamisväärsusi ja poodides käia. Õhtul kella 19.00 ajal saime uuesti kokku kooli klubis A/45 (nagu noortekeskus). Seal ajasime juttu ja mängisime koos eri mänge. Koju jõudsime umbes kell 21.00. Ilm oli väga soe (+25°c) ja saime kõvasti päikest (uv 7).

Huvitav uus teadmine: Neil on väga huvitavad hommikusöögid, näiteks leib šokolaadi või moosiga ning kuivatatud sai keefiriga. Neil on ka teistsugune kooli programm ja inimesed on rohkem sõbralikud ja avatumad ka võõrastega.

Mida õppekäik sulle õpetas: Õppisin julgemalt suhtlema teiste inimestega ning olin enesekindlam.

Teele

Kolmapäeval saime kokku kooli juures ning jalutasime kunstimuuseumi juurde seal räägiti meile kunstnikust Igshaan Adamsist ning pärast seda jagati meid gruppidesse ja anti ülesanne leida erinevaid maale linna pealt. Pärast, kui kõik läbi oli, anti meile vaba aeg, kes tahtis võis käia linna peal, kes tahtis läks koju või tegi midagi muud. Õhtul umbes nelja ajal läksid kõik lapsed koos bowlingut mängima, mis kestis umbes tund. Kui bowling oli läbi tegid kõik seda mida soovisid ja päev saigi läbi.

Huvitav uus teadmine: Sain teada et prügist ja asjadest mida muidu ära visatakse on võimalik teha kunsti teoseid.

Mida õppekäik sulle õpetas: Et asju saab taaskasutada ja sellest teha kunsti ja teisi põnevaid asju.

Mia

Neljapäeval saime koolis kokku kell 8.40. Kui kogu grupp oli kohal, jalutasime läbi metsa randa, kus meid jagati gruppidesse ja anti kaks tundi, et teha land art’i. Mina ja mu grupp tegime mao koos hiire, krabi ja mehega. Teised grupid olid teinud kilpkonna, teo, mao ja kassid puu otsas. Pärast kahte tundi pidime rääkima oma teosest. Kui kõik grupid olid oma töö tutvustanud, võisime koju minna. Kodus ootasime viis tundi, et kooli tagasi minna, kuna seal toimus üritus. Üritusel saime lugeda teostest ja mudelitest, mis koolis olid tehtud. Õues oli ka toidukoht, kus sai pirukaid, burgereid ja jooke. Lapsed esinesid seal teistele. Pärast üritust läksime koju ja see oligi kõik.

Mida õppekäik sulle õpetas: Ma sain rohkem teada Taani loodusest ja loomadest, nagu et nendel karulauk kasvab vabalt ja neil on krabid. Mul arenes meeskonnatöö, loovus ja kaardi lugemine.

Kätlin

Reedel lahkusid leedukad vara hommikul, kui meie veel magasime .Tõusime ning veetsime viimast aega koos oma peredega, seejärel läksime kõik kooli. Koolis mängisime lauamänge taanlaste ja lätlastega ning tegime lühikese kokkuvõtte. Pärast seda oli aeg meil bussile minna, taanlased tulid meid ära saatma ja jätsime hüvasti.

Mida õppekäik sulle õpetas: Ei olnud varem teinud land arti ja sain teada, et loodusest saab vabalt kunsti nii teha. Meeskonnatööd, kuidas inimestega koos tööd teha keda ma ei tunne.

Projekti järgmine õpiränne toimub sügisel 2025, mil partnerkoolide õpilased ja õpetajad kogunevad St. Christopheri progümnaasiumis, Leedus. Seal ootavad ees uued põnevad ja harivad projektitegevused, mis keskenduvad keskkonnateadlikkuse suurendamisele, kunstilise eneseväljenduse arendamisele ning rahvusvahelise koostöö ja kultuuridevahelise mõistmise tugevdamisele.

Nordplus: koostöine õppimine ja Norra kliima

Meie nädal Norras jätkus kahe tegevusi täis päevaga, kus saime liigutada nii oma halle ajurakukesi kui ka ihuliikmeid.

Kolmapäeval kogunesime hommikul koolis, kust suundusime edasi Oslo ühte kuulsamasse ja enim külastatud parki - Vigelandi. Seal ootasid meid ees sajad skulptuurid ja erinevad grupitööd. Vihmasest ilmast hoolimata sai kõvasti ringi siblitud. Vihma vastu võtsid õpilased  kasutusele erinevaid meetodeid.

Edasi suundusime Akershusi kindlusesse, kus giid rääkis paiga ajaloost ning isegi norrakad said üht-teist põnevat teada, rääkimata eestlastest ja fääridest. Kuna kindlust kasutati vahepeal ka vanglana, siis olid kõige põnevamad just lood põgenenud vangidest. 

Peale seda saime veel ka paar tunnikest mööda kesklinna iseseisvalt ringi kolada.

Neljapäev oli meil täis sporti ja aktiivset liikumist. Kuid lisaks liikumisele pidime mõõtma ka pulsikelladega oma südametööd ja saime kogutud andmeid hiljem analüüsida. 

Sai mängitud korvpalli, laptuud (kohalike reeglitega), võrkpalli ja jalgpalli. Lisaks ka ühiselt natuke tantsitud.

Seejärel suundusime kiire matkaga Helviktangenisse, mis on väike rannaäärne ala meie poolsaare tipus. 

Seal mängisime lippude vallutamist (Capture the Flag) ning küpsetasime lõkkel vorstikesi ja vahukomme. 

See oli ka selle projektinädala viimane ühistegevus, sest reede hommikul oleme juba lennukis ja teel koju.

Nordplusi projektinädala algus

Meie projektinädal algas esmaspäeval Tallinna lennujaamas, kuhu kogunes kümnepealine reisiseltskond. Peale poolteisttunnist lendu maandusime Oslo lennujaamas, kust suundusime rongiga kesklinna. Järgmiseks oli vaja saada teisel pool fjordi asuva poolsaare tippu (Nesoddtangen) ning selleks tuli minna praamile, mis meid 20 minutiga üle viis. Teisel pool ootasid meid juba meie võõrustajad.

Teisipäeval saime kõik kokku juba Nesoddeni koolis, kus meid tervitas kõnega õppealajuhataja Ragne. Kõik said ennast tutvustada ning seejärel vaatasime ühe episoodi Norra hetkel kõige vaadatumat sarja "Beforeigners", mis oli sissejuhatuseks meie tänase päeva grupitöödele.

"Beforeigners" näol on tegemist allegoorilise ja tugevat sotsiaalset sõnumit (inimõigused ja immigratsioon Euroopas) omava sarjaga. Nimelt hakkavad järsku meie sekka ilmuma inimesed minevikust (nii viikingiajast kui ka 19. sajandist), keda on vaja aidata meie ühiskonna muutnud normide ja reeglitega kohaneda. Kõigil tekkis soov ka järgmisi episoode näha.

Peale kiiret lõunat suundusime Oslo kesklinna, kus õpilased pidid inspireerituna nähtud sarjast lahendama erinevaid ülesandeid. Küll tuli filmida, lugeda Ibseni norrakeelseid tsitaate ning arutada vabaduse ja demokraatia üle. Meid pidevalt jälitavast vihmast hoolimata said kõik grupid kenasti ülesannetega hakkama ning õpilastel jäi veel aega ka iseseisvalt Oslo kesklinna avastada.

Nordplus Junior teine projektiaasta läks käima

Juba järgmisel nädalal (7.-11.oktoober 2019) lähevad kaheksa meie õpilast Norramaale, et projekti Nordplus Junior raames kohtuda õpilastega Nesoddeni (Norra) ja Torshavni (Fääri saared) koolidest. Viis päeva kestva kohtumise läbivateks teemadeks on meediakirjaoskuse vajalikkus ning aktiivse kodaniku roll tänapäeva aina kiiremini muutuvas infoühiskonnas.

Muidugi on hea enne esimesele kohtumisele minemist ka natuke kodutööd teha. Soojenduseks järgmisele nädalale külastasid meie õpilased sel kolmapäeval Tallinnas möödunud suvel avatud fotokunstikeskust Fotografiska, kus praegu saab näha Alison Jacksoni näitust „Tõde on surnud“.

Kunstnik püüab oma realistlikena näivate piltidega nihutada piire selle vahel, mis on tõeline ja mis pelgalt inimeste enda fantaasia. Me oleme tänapäeval valmis tõeks pidama igat fotot või uudisnuppu, mis sekundiks või paariks meie ekraanile ilmub, et sealt järgmise näpuvibutusega kaduda. Alison Jackson tahabki oma näitusega meile näidata, kui raske on tänapäeva maailmas veel midagi usaldada ja kui lihtne on tegelikult meid eksiteele viia. Natuke oranži värvi ja üks sassis blond parukas ning president Trump seisabki teie ees. Meie ülesandeks jääb nüüd tõelisel ja valel Trumpil vahet teha. See võib natuke rohkem aega võtta, kui paar sekundit. Kuid tõde on seda väärt!

Nüüd on soojendus järgmiseks nädalaks tehtud ning aeg asuda kohvreid pakkima, et esmaspäeval juba projektinädalaga algust teha!

Stay tuned!

Algava õppeaasta projektikalender ning kandideerimise info

Augusti alguses sai valmis 2019-2020 õppeaasta projektitegevuste, eelkõige projektireiside kokkuvõtlik uudiskiri.


Pane tähele! Kuna esimesed projektireisid toimuvad juba oktoobrikuus, siis praktilisest reisikorraldusest lähtuvalt avame registreerumise juba nüüd, veel enne esimest koolipäeva.

10.-12. klasside õpilaste esimese Nordplus Junior C.U.L.T.U.R.E projektireisi kandideerimise tähtaeg on juba esmaspäeval, 02. septembril.

8.-10. klasside õpilastele mõeldud Erasmus+ Vaimse tervise projektireisi kandideerimise tähtaeg aga juba kolmapäeval 04. septembril.

Kandideerimiseks ootame motivatsioonikirja, miks soovid osaleda ning miks just Sina oled hea kandidaat. Täpsem info uudiskirjas.

Uudiskirja otselink

Kooli kodulehel on võimalik uudiskirja lugeda pdf versioonis

Nordplus Junior projektireisiga Fääri saartel

1. päev (28. jaanuar)

Meie reis algas varahommikuse lennuga Kopenhaagenisse, kus istusime ümber Fääri saartele viivale lennukile. Peale kahte tundi maandusime keset Atlandi ookeani asuvat saarestikku. Meiega olid Kopenhaagenis liitunud ka Norra partnerkooli õpetajad, kellega koos asusime avastama seda põneva looduse ja omanäolise kultuuriga paika maailma äärel.

Seadsime end oma üürikorteris Torshavnis sisse ning läksime läbi lume ja lörtsi pealinna uudistama.

Vaade meie üürikorteri aknast

Torshavn on 15000 elanikuga linnake mere kaldal, mida iseloomustavad väikesed lähestikku asuvad värvilised eramajad ja vaiksed tänavad. Järjest tihenevas lumesajus tegime esimese linnatiiru ning pimeduse saabudes jõudsime esimeste positiivsete muljetega koju tagasi.

2. päev (29. jaanuar)

Kell 8.15 startisime Glasir - Torshavn College kooli poole.

Glasiri koolimaja neli ülemist korrust

Kohale jõudsime küll kiiresti, kuid sissepääsu leidmine võttis aega. Selgus, et tegelik peasissepääs oli selle betoonist ja klaasist supermaja neljandal korrusel. Koolimaja avati alles eelmise aasta augustis ja paljud ehitustööd käivad õppetööga paralleelselt.

Glasiri sisevaade, kõik klassiruumid on avatud

Glasiri aatrium

Sellel ja järgnevatel päevadel oli meie saatjaks Björn Krog, kes tutvustas meile uhiuut koolimaja ja õppetööd.

Laboratoorium

Muusikaklass

Koolis on koos nii gümnaasium, kutseõpe kui ka kursused ülikooli astujatele. Esimesel päeval külastasime meedia, autotehnika ja puidutöö tunde. Klasside sisseseades on kasutatud tehnika viimast sõna (treipingid, plasmalõikur ja palju muud).

Päeva lõpetas õpilaste omaloominguline kontsert ning projekti puudutav aruteluring Norra ja Fääri kolleegidega.

Õpetaja Björni sõnul olid õpilased kohe nõus külalistele esinema, tarvitses tal vaid küsida.

3. päev (30. jaanuar)

Kolmapäeval ärgates saime suure üllatuse osaliseks. Nimelt oli öösel maha sadanud kolmkümmend sentimeetrit lund, mis fääride argipäeva pea peale pööras. Fääride ilm on äärmiselt muutlik! Ilmaolud võivad muutuda viie minutiga ja iga küla jaoks on ka oma ilmateade. 

Kolmapäev oli planeeritud Fääri saarte looduse ja kultuurilooga iseseisvaks tutvumiseks. Selleks sõitsime hommikul praamiga Nolsoy saarele.

Nolsoy saarel

Nolsoy küla

Peale lõunat bussiga Kirkjubouri külla, mis oli keskajal usu-, kultuuri- ja vaimuelu keskuseks.
Avanenud vaated nii bussisõidul kui külas olid tõeliselt lummavad. Meri ja taevas muutusid meie silme all iga minutiga.

Vaade Hesturi ja Kolturi saarele

Kirkjuböuris saime aimu, milline võis välja näha külamaastik neil saartel sajandeid tagasi.

Püha Olavi kirik

Kirkjubouris

4. päev (31. jaanuar)

Neljapäeval hakkasid tunnid juba kell 8.10.

Nägime õpilasi end täiendamas kunsti, draama, juuksuri ja nahatöötlemise vallas.

Selle päeva naelaks oli nahatöötlemine, kus õpilased puhastasid, töötlesid ja värvisid lõhenahka.

Kunstiõpetuses sai iga õpilane tegeleda 30-tunnise õppeperioodi jooksul omale meelepärase projektiga.

Peale külastatud tunde istusime veel korraks ühise laua taha, et teha kokkuvõtteid ja panna paika järgmise projektinädala plaanid. Uuesti saadakse kokku juba veebruari lõpus Oslo lähistel. Päeva lõpetas väga meeleolukas õhtusöök koos projektipartneritega Torshavni kesklinnas asuvas kalarestoranis.

5. päev (1. veebruar)

Reedel alustasime koduteed kell 11 hommikul ning ligi kaksteist tundi hiljem maandusime Tallinna lennujaamas väsinutena, kuid uute kogemuste ja emotsioonide võrra rikkamana.

Hüvasti,  Fäärid!


----------------------------

Nordplus Junior projekti "C.U.L.T.U.R.E" raames külastasid Fääri partnerkooli eesti keele ja kirjanduse õpetaja Oskar Helde, inglise ja saksa keele õpetaja Anu Ukkkivi, õppealajuhataja Aili Kontus ning koolijuht Vello Sats.